儿童军训夏令营：运动解剖学是体育专业的一门必修课。其主要任务是：

要很好地从事体育工作，必须具备科学的人体运动观。这就要求高等院校体育专业学生必须掌握运动解剖学的基本知识，建立人体形态与功能保持动态平衡的科学人体运动观。认识体育运动是通过改变机体器官的功能促进其形态结构的改善，而结构的改善又进一步提高机体的功能。因此运动的本质就是打破原有的动态平衡而建立新的动态平衡。所以，通过科学的体育运动以达到人体形态结构和功能共同优化，从而提高健康水平或运动成绩。

（二）提供运动技术教学及训练的科学依据
解剖学动作分析理论、影响关节运动幅度和肌肉力量发挥的因素、多关节肌理论、环节受力分析法、肌肉力量性练习和伸展性练习的解剖学依据等内容，都是运动解剖学知识的实际应用，运动解剖学作为这些内容的理论依据对研究人体与运动的关系具有重要意义。有关青少年儿童的生长发育规律为我们进行体育教学、科学研究及科学选材提供了理论依据。随着我国进入老龄化社会，科学的锻炼方法也有助于帮助老年人防治骨质疏松和预防衰老。军事化夏令营，而且适宜的运动对于治疗心血管疾病也有很好的疗效。
（三）奠定学习后继课程的解剖学基础
运动解剖学是高等院校体育专业学生学习其他人体学科的基础课程，运动生理学、体育保健学、人体测量学、运动生物力学和运动心理学等学科的知识都是在人体各器官形态结构的基础上展开的。只有具备了人体形态结构特征的知识，才能掌握器官系统的生理知识，才能理解运动损伤的机理和制定有关的预防措施，才能进行测量和运动动作的生物力学分析，才能更好地学习其他课程。
人类是在漫长的进化过程中发展形成的。在形态结构上仍保留了灵长类的基本特征。这反映了种系发生的演化过程。人体的各系统器官、组织细胞的正常形态、结构和功能是人类长期认识、改造和适应自然的最佳进化结果。当人类不能适应自然时，则表现出了变异或畸形等异常现象。人在出生后仍处于不断发展变化之中，不同年龄、社会生活、劳动条件、运动方式和不同运动强度等，都可影响人体形态结构的发展。因此，用进化发展的观点研究人体，有利于对人体形态结构发生发展的全面理解。
运动解剖学是以运动影响为主的形态科学。人体的各器官、组织和细胞都有其特定的形态结构和功能。形态结构是功能的物质基础。由于长期的运动使功能改变，进而又影响形态结构。而形态结构的变化又进一步影响其功能。如坚持体育运动可以增强机体器官功能的活动，使肌肉发达，各器官形态结构更加完善，从而增强体质和免疫力。因此，科学适宜的运动可以改变器官、组织和细胞的形态和功能，使其发生有益于健康的变化，军训式夏令营。