少儿军训夏令营：拓展训练源于英文Outward Bound，是将体能、心理、管理与社会适应等多种学习目标融入户外运动元素，按照体验式的学习模式进行的一种团队教育活动。它以项目为载体，以体验为方式，以感悟为目的，采用体验式的学习方式，让学生主动地去发现、思考、分析和解决问题，在参与、体验的过程中，他们的心理受到挑战，思想得到启发，然后学生共同讨论总结，进行经验分享，感悟人生道理，与传统的知识学习和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些过程中的体验和感悟。

在学校，拓展训练作为一种突破传统教育思维和教学模式要求的全新理念，通过拓展项目中一系列新颖、刺激的情境设计，让学生在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位，这是拓展训练给学生带来的心理震撼，也是拓展训练的意义所在，学生踊跃参与拓展中毕业墙锻炼的场景，如图1-1所示。

由于拓展训练大量项目在培训领域并以户外活动为主，很多人将其等同于“户外体验式培训”。儿童军训夏令营，事实上，拓展训练只是户外体验式教育所包含的培训活动中的一个分支。“拓展训练”一词，是中国对这种体验式教育的本土化认识，是最早引入中国的“人众人”培训机构对它的命名，也是“人众人”培训机构的注册商标。拓展训练在培训领域所带来的潜在价值和震撼效果得到了广泛认可，在十余年的发展历程中，正如它的名字一样，在不断“拓展”，现今已由课程产品发展成为一种教育理念和学习模式，同时得到了学校教育系统的认可。

Outward Bound是最早的以冒险为基础的教育活动，Outward是向外的意思，Bound喻指去迎接未知的挑战和风险。拓展训练主要是在Outward Bound的教育理念影响下产生的，因此，了解Outward Bound的产生过程以及当时的教育思想和模式十分必要。

最初Outward Bound只在航海中使用，是船只出发前，用于召唤船员上船的旗语，表明船的出发时刻到了。现在Outward Bound作为一种学习方式被越来越多的人接受，并在教育领域被诠释为“一艘小船在暴风雨来临之际，离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接未知的挑战，面临风险与困难的同时，也可能发现新的机遇。军事训练夏令营。”